本文转自：镇江日报
本报讯（何涛 邹甜 记者 韦奕）日前，丹徒实验学校以“润心”行动为抓手，开展特需学生关怀家校面对面活动，坚守“一个都不能少”的教育初心，搭建家校高效沟通桥梁，让家校共育暖意融融。
活动现场，学校向家长详细解读了“1+2”导师制、“日碰头周例会月研判”工作机制及三级心理支持网络，全面介绍“筛查-帮扶-融合-成长”全链条特需学生关怀举措。为让家长直观感受育人成效，学校还组织家长观摩了“声动心灵”音乐疗愈、“活力相伴”适应性体育等特色课程，充分展现艺术与运动对特需学生的滋养作用。
交流环节中，家长们围绕家庭训练方法、家校沟通频次等话题深入探讨，分享孩子参与特色课程后的显著进步，同时为学校特需学生关怀工作建言献策。
校方表示，学校将认真吸纳家长提出的合理建议，持续优化特色课程设置与师资配备配资的好处，深化家校社协同育人机制，推动“润心”行动落地见效，助力每一位特需学生绽放光彩。
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